תפנית

אתר תפנית: http://tafnit.rashi.org.il/

תוכנית תפנית החלה בשנת 2000 במטרה לצמצם את הפערים הלימודיים בין תלמידים תת-משיגים לחבריהם לכיתה, ובין בתי ספר בפריפריה לאלה במרכז. במקביל מקנה התכנית למנהלים ומורים כלים רבי-ערך שיאפשרו להם לסייע לכל תלמיד לממש את מלוא יכולתו. תוכנית דגל זו של הקרן צמחה והתרחבה במשך השנים הודות לשותפויות עם גופים ממשלתיים ופילנתרופיים.

שיפור ההצלחה בלימודים

תוכנית תפנית כוללת מספר מודלים של התערבות לקבוצות גיל שונות. בבתי הספר היסודיים מתמקדת התוכנית בחיזוק הישגיהם של התלמידים במקצועות הליבה – חשבון, אנגלית ולשון (עברית או ערבית), ובכך מבטיחה שלא ייווצר פיגור במקצועות מכריעים אלה כבר בשנים הראשונות של בית הספר. בבתי הספר התיכוניים מתמודדת תפנית בתופעת הנשירה מבית הספר על ידי תוכנית "סטארט" הרב-שנתית, ועוזרת לתלמידים להצליח במקצועות "חסם" המהווים עבורם מכשלה בדרך לתעודת בגרות מלאה.

בשנתה הראשונה פעלה תפנית במחוז הדרום בלבד והקיפה בסה"כ 2,450 תלמידים. כיום נהנים מהתוכנית כ-10,000 תלמידים בכל רחבי הארץ. בכל אחד מבתי הספר עומדים בבסיס התוכנית אותם העקרונות והשיטות:

• כל אחד יכול – כל ילד, למעט שיעור מזערי של חריגים, יכול להצליח בבית הספר.
• שרשרת של הצלחות – ילדים זקוקים לחוויה חוזרת ונשנית של הצלחה בכדי לבנות את ביטחונם העצמי ולשכנע את המורים וההורים ביכולותיהם.
• למידה מואצת – ניתן לסגור פערי ידע משמעותיים באמצעות למידה מואצת אשר שוברת את שגרת הלימודים בכיתה.
• מוכוונות לתוצאות – תוכנית הלימודים חייבת להיות מונעת על ידי שאיפה להשגת תוצאות טובות, בהובלתו של מורה המסוגל להחדיר בתלמידיו רצון להצליח.
• עמידה בסטנדרטים – אין להסתפק בשיפור הישגיהם של התלמידים, אלא לשאוף לציונים גבוהים בהשוואה לרמה הארצית.
• טיפול דיפרנציאלי – מאחר שכל תלמיד מתקדם בקצב אישי, יש להשקיע בו מידה שונה של זמן ומשאבים על ידי למידה בקבוצות קטנות והעסקה של עוזרי הוראה.
• אחרים משמעותיים – בכדי לעודד את הילד ולהוביל אותו לבטחון עצמי ולהצלחה בלימודים, יש ליצור "קואליציה" הכוללת את המורה, רכז התכנית וההורים.

בשנת 2006 נעשתה הערכה של תוכנית תפנית ע"י המרכז לצמיחה בחינוך של אוניברסיטת בן-גוריון. הערכה זו הראתה כי התכנית תרמה לשיפור משמעותי בהישגים הלימודיים של התלמידים בנוסף להשפעה חיובית על המורים וההורים ועל חייהם האישיים והחברתיים של המשתתפים.

תפנית זוכה לשיתוף פעולה מלא ופורה עם משרד החינוך ועם הרשויות המקומיות, רשתות החינוך אמי"ת ועמל וארגונים חברתיים וחינוכיים נוספים כגון: מרכז מעשה, פר"ח, עמותות לשירות לאומי, היחידה למעורבות חברתית באוניברסיטת בן-גוריון, השותפות לחיזוק הצפון וקרנות פילנתרופיות.